ISCRIZIONI SEMPRE APERTE
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DURATA: 5 ore
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COSTO: € 20,00
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DOCENTI:
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DOTT.SSA CARMELA INTERNICOLA
DOTT.SSA SIMONA DI PAOLO
La fiaba rappresenta un tipo di narrazione di origini popolari, la quale comprende personaggi ed eventi reali, con un tocco di magia e fantasia al suo interno. L'influenza che la fiaba ha nella vita delle persone, non termina con il diventare adulti, bensì, si protrae durante tutta la nostra esistenza. Essa viene ritenuta quasi un relitto culturale, proprio grazie alla sua capacità di tramandare le culture, le idee, i pensieri, le usanze, ed i valori collettivi della società di un tempo lontano dal nostro.
ARGOMENTI
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Le funzioni educative della fiaba
Giochiamo con la nostra fantasia
Infanzia e fiaba: il piacere della lettura
I personaggi, luoghi, tempo, spazio, morale
Lettura e immaginazione nei diversi stadi evolutivi: quando il bambino è pronto ad accogliere la fiaba.
Fiabe a teatro e sullo schermo.
Fiabe e cinema d’animazione.
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STRUMENTI DIDATTICI:
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Dispense scaricabili;
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Progetto didattico
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Schede didattiche operative da poter utilizzare sia in formato cartaceo ma anche in modo virtuale.
METODOLOGIA DIDATTICA:
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Dopo aver compilato la scheda di iscrizione ed il bonifico, il Candidato riceverà le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma didattica telematica, dove potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24
CAMPO PROFESSIONALE:
Insegnanti, pedagogisti, educatori, animatori, operatori in ambito socio-pedagogico e psico-sociale, laureandi in scienze dell'educazione, formazioni primaria, pedagogia e in genere a tutti coloro che sono interessati a sviluppare una professionalità che coniughi una sensibilità psico-sociale ad una competenza educativa.
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Al termine del percorso formativo viene rilasciato l’Attestato di Frequenza con validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze curricolari, aggiornamento e riqualificazione professionale.
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MODALITA' DI PAGAMENTO:
Per poter visionare e scaricare il materiale versare la quota di iscrizione di 20 euro
-mezzo bonifico bancario OBIETTIVO FUTURO
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ISCRIZIONI SEMPRE APERTE
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DURATA: 5 ore
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COSTO: € 20,00
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DOCENTI:
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DOTT.SSA CARMELA INTERNICOLA
DOTT.SSA SIMONA DI PAOLO
Il gioco è un contesto di apprendimento naturale attraverso cui ogni bambino cerca di arrivare a conoscere il mondo in cui il bambino stesso si riconosce situato. E’ proprio all’ interno di questo contesto ‘naturale’ che il bambino prima e il ragazzo poi trovano un’occasione unica per sviluppare le proprie potenzialità fisiche, emotive, cognitive e sociali.
La categoria principale con cui possiamo leggere il gioco, dalla nascita all’adolescenza, è perciò la libertà. E’ necessario trovare spazi agiti, vissuti, strutturati, in modo tale da facilitare al bambino l’incontro con se stesso, con le persone, con gli oggetti, con l’ambiente.
ARGOMENTI
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Che cosa si intende con il termine "gioco"?
Come evolve l'attività ludica autonoma nella crescita del bambino?
Come dovrebbe comportarsi l'adulto per favorire e stimolare il gioco?
Come creare le condizioni - anche materiali, concrete - affinché il bambino giochi con serenità?
Cosa significa, in sostanza, "una pedagogia del gioco"?
Come si organizza un luogo per le attività giocose?
Giocare,un’esigenza della mente.
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STRUMENTI DIDATTICI:
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Dispense scaricabili;
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Progetto didattico
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DOTT.SSA CARMELA INTERNICOLA
DOTT.SSA SIMONA DI PAOLO
L’attività grafica accompagna tutto il lungo processo della crescita del bambino.
Il disegno e il segno grafico, sono il mezzo privilegiato di comunicazione dei bambini, già ancor prima che questi sviluppino il linguaggio.
Attraverso il tratto grafico e il disegno essi lasciano una traccia di sé, un dono, spesso un messaggio, all’ ambiente circostante.
In ambito scolastico l’osservazione del disegno dei bambini è di fondamentale importanza per la comprensione di stati emotivi ed atteggiamenti che spesso non sono palesati col linguaggio.
Gli strumenti e le competenze per una lettura attenta e significativa dei disegni dei bambini per prepararsi a rispondere in maniera adeguata ai loro bisogni emotivi.
ARGOMENTI
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Stadi evolutivi del disegno: dallo scarabocchio al disegno
Espressività dello scarabocchio (stili grafico e stile emotivo)
L’ Ambiente e i materiali
Impugnatura, occupazione dello spazio e punto di partenza
Margini, tratto, pressione, forma
L’importanza del Disegno libero e a tema
La Dimensione ludica del disegno
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STRUMENTI DIDATTICI:
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